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AÑO TÍTULO AUTORES REVISTA DESCARGAR / VER
2016 Prehistoria y Arqueología en 1º de ESO: análisis documental y propuesta didáctica para la explicación de la organización social pasada y actual Daniel Abril López
José María Cuenca López
Clio. History and History teaching
2016 Communicating heritage in museums: outlook, strategies and challenges through a SWOT analysis Myriam José Martín-Cáceres
José María Cuenca-López
Museum management and curatorship
2016 Escuela, patrimonio y sociedad. La socialización del patrimonio José María Cuenca López UNES (Universidad, Escuela y Sociedad)
2016 El patrimonio como instrumento para la formación de una ciudadanía crítica y participativa. Laura Lucas Palacios y Jesús Estepa Giménez Investigación en la Escuela.
2017 Educación no formal y currículum educativo en Educación Secundaria: Educando para la inclusión social. Mónica Trabajo Rite y Natividad Arias Contreras. Clío; History and history teaching.
2017 Patrimonio, educación, identidad y ciudadanía. Profesorado y libros de texto en la enseñanza obligatoria José María Cuenca López
Jesús Estepa Giménez
Myriam José Martín Cáceres
Revista de educación
2017 Libertus, un videojuego para enseñar Roma en la ESO Jiménez-Palacios, Rocío
Cuenca López, José Mª
Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia
2017 La educación patrimonial para la adquisición de competencias emocionales y territoriales del alumnado de enseñanza secundaria Trabajo Rite, Mónica
Cuenca López, José Mª
Pulso
2017 ¡Soy beauty, eres beauty! El patrimonio: herramienta de análisis de los estereotipos estéticos actuales para la Didáctica de las Ciencias Sociales. Natividad Arias Contreras Clío; History and history teaching.
2017 Educación patrimonial para formar ciudadanos democráticos. Laura Lucas Palacios y Nicolás de Alba Fernández. Íber Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
2017 Educación Patrimonial e Inteligencia Emocional. Hablan los alumnos. Laura Lucas Palacios y Jesús Estepa Giménez Clío; History and history teaching.
2017 Educación para la ciudadanía e identidad en los museos de Estados Unidos. Análisis desde la perspectiva de la educación patrimonial. José Mª Cuenca López, Myriam Martín Cáceres y Daniel Schugurensky. Estudios Pedagógicos XLIII nº4 pp. 29-48.
2017 Educación patrimonial para la inteligencia territorial y emocional de la ciudadanía. José Mª Cuenca López y Jesús Estepa Giménez. Midas. Museus e Estudos Interdisciplinares.
2018 Identidad, ciudadanía y patrimonio. Análisis comparativo de su tratamiento didáctico en museos de Estados Unidos y España José María Cuenca-López, Sebastián Molina-Puche y Myriam J. Martín-Cáceres Arbor. Ciencia, Pensamiento y Cultura
2018 Enseñando historia y patrimonio a través de los videojuegos: investigación e innovación José María Cuenca López y Rocío Jiménez-Palacios RiMe. Rivista dell'Istituto di Storia dell'Europa Mediterranea
2019 International MOOC Trends in Citizenship, Participation and Sustainability: Analysis of Technical, Didactic and Content Dimensions Emilio José Delgado Algarra, Isabel Mª Román Sánchez, Eva Ordoñez Olmedo y Antonio Alejandro Lorca-Marín Sustainability