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FASE TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLES
1. Búsqueda de información y documentación, a partir de los estudios previos desarrollados por miembros de este equipo de investigación y por otros grupos nacionales e internacionales. Durante todo el proyecto (4 años) Todos los miembros del equipo de investigación: Dr. Jesús Estepa (IP2)
Dr. José María Cuenca (IP1); Dra. Mª Ángeles de las Heras; Dr. Roque Jiménez Pérez; Dra. Blanca Miedes; Dr. Gabriel Travé; Dra. Roser Calaf; Dr. Daniel Schugurensky; Dra. Alice Semedo; Dr. Carlos Muñoz; Dra. Beatrice Borghi; Dra. Elena Musci
2. Detección de buenas prácticas Primer año Dr. José María Cuenca (IP1)
2.1. Diseño y validación de instrumentos de análisis y toma de datos Primer trimestre del primer año Dr. José María Cuenca (IP1); Dr. Jesús Estepa (IP2); Dra. Mª Ángeles de las Heras; Dr. Roque Jiménez Pérez; Dr. Gabriel Travé
2.2. Trabajo de campo. Recogida de información de buenas prácticas. Entrevistas y estudios de caso. Segundo y tercer trimestre del primer año España: Dr. José María Cuenca (IP1); Dr. Jesús Estepa (IP2); Dra. Mª Ángeles de las Heras; Dra. Roser Calaf; Dr. Bartolomé Vázquez; Dra. Hortensia Morón; Dra. Inmaculada López; D. Antonio Lorca; Dª. Maria del Carmen Morón; Dª Mónica Trabajo; Dª Rocío Jiménez.
Estados Unidos: Dr. Daniel Schugurensky; Dra. Myriam Martín Cáceres; Dr. Emilio Delgado; D. Mario Ferreras;
Portugal: Dra. Alice Semedo; Dra. Ines Amorim; Dra. Rafaela Ganga;
Italia: Dra. Elena Musci; Dra. Beatrice Borghi; Dr. Rolando Dondarini; Dra. Rossela Andreassi; Dª. Silvia Minguzzi
Chile: Dr. Carlos Muñoz; Dr. Jesús Estepa (IP2); Dª Laura Lucas;
2.3. Análisis y tratamiento de datos Tercer y cuarto trimestre del primer año
2.4. Realización de grupos de discusión en relación con los resultados de esta fase. Triangulación de resultados. Cuarto trimestre del primer año Dr. José María Cuenca (IP1); Dra. Roser Calaf; Dr. Daniel Schugurensky; Dra. Blanca Miedes; Dra. Alice Semedo; Dr. Carlos Muñoz; Dra. Beatrice Borghi
2.5. Establecimiento de conclusiones parciales de esta fase de la investigación Cuarto trimestre del primer año Dr. José María Cuenca (IP1); Dr. Jesús Estepa (IP2); Dra. Mª Ángeles de las Heras; Dr. Roque Jiménez Pérez; Dra. Blanca Miedes; Dr. Gabriel Travé; Dra. Roser Calaf; Dr. Daniel Schugurensky; Dra. Alice Semedo; Dr. Carlos Muñoz; Dra. Beatrice Borghi; Dra. Elena Musci
3. Diseño de propuestas didácticas Segundo año Dr. Jesús Estepa (IP2)
3.1. Establecimiento de criterios básicos y diseño entre investigadores/as y profesionales de la educación expertos/as en el campo de la didáctica del patrimonio. Primer, segundo y tercer trimestre del segundo año España: Dr. José María Cuenca (IP1); Dr. Jesús Estepa (IP2); Dra. Mª Ángeles de las Heras; Dra. Roser Calaf; Dr. Bartolomé Vázquez; Dra. Hortensia Morón; Dra. Inmaculada López; D. Antonio Lorca; Dª. Maria del Carmen Morón; Dª Mónica Trabajo; Dª Rocío Jiménez.
Estados Unidos: Dr. Daniel Schugurensky; Dra. Myriam Martín Cáceres; Dr. Emilio Delgado; D. Mario Ferreras;
Portugal: Dra. Alice Semedo; Dra. Ines Amorim; Dra. Rafaela Ganga;
Italia: Dra. Elena Musci; Dra. Beatrice Borghi; Dr. Rolando Dondarini; Dra. Rossela Andreassi; Dª. Silvia Minguzzi
Chile: Dr. Carlos Muñoz; Dr. Jesús Estepa (IP2); Dª Laura Lucas;
Realización de grupos de discusión entre investigadores/as y participantes en la experimentación posterior, para el diseño definitivo de la propuesta didáctica. Cuarto trimestre del segundo año
4. Experimentación e intervención en el centro educativo y patrimonial. Tercer año Dr. José María Cuenca (IP1)
4.1. Selección de los centros educativos en los que se desarrolle la experimentación a partir de las instituciones patrimoniales participantes en el estudio y negociación de las propuestas didácticas. Primer trimestre del tercer año Dr. José María Cuenca (IP1); Dr. Jesús Estepa (IP2); Dra. Mª Ángeles de las Heras; Dr. Roque Jiménez Pérez; Dra. Blanca Miedes; Dr. Gabriel Travé; Dra. Roser Calaf; Dr. Daniel Schugurensky; Dra. Alice Semedo; Dr. Carlos Muñoz; Dra. Beatrice Borghi; Dra. Elena Musci
4.2. Trabajo de campo. Toma de datos, mediante observación, del proceso de intervención en el aula y el museo, en los diferentes centros seleccionados de los diferentes países incluidos en el proyecto. Segundo y tercer trimestre del tercer año España: Dr. José María Cuenca (IP1); Dr. Jesús Estepa (IP2); Dra. Mª Ángeles de las Heras; Dra. Roser Calaf; Dr. Bartolomé Vázquez; Dra. Hortensia Morón; Dra. Inmaculada López; D. Antonio Lorca; Dª. Maria del Carmen Morón; Dª Mónica Trabajo; Dª Rocío Jiménez.
Estados Unidos: Dr. Daniel Schugurensky; Dra. Myriam Martín Cáceres; Dr. Emilio Delgado; D. Mario Ferreras;
Portugal: Dra. Alice Semedo; Dra. Ines Amorim; Dra. Rafaela Ganga;
Italia: Dra. Elena Musci; Dra. Beatrice Borghi; Dr. Rolando Dondarini; Dra. Rossela Andreassi; Dª. Silvia Minguzzi
Chile: Dr. Carlos Muñoz; Dr. Jesús Estepa (IP2); Dª Laura Lucas;
4.3. Trabajo de campo. Toma de datos de los recursos y producción de materiales en el aula y el centro patrimonial, fruto del desarrollo de la experimentación. Segundo y tercer trimestre del tercer año
4.4. Análisis y tratamiento de datos Tercer y cuarto trimestre del tercer año
4.5. Realización de grupos de discusión presenciales y virtuales entre investigadores/as y profesionales expertos de la educación. Triangulación de datos. Tercer y cuarto trimestre del tercer año
4.6. Establecimiento de conclusiones parciales de esta fase de la investigación Cuarto trimestre del tercer año
5. Evaluación de las propuestas y establecimiento de conclusiones finales del estudio. Cuarto año Dr. José María Cuenca (IP1)
5.1. Organización de grupos de discusión presenciales y virtuales entre investigadores/as y profesionales de la educación para contrastarlos resultados del estudio. Primer trimestre del cuarto año Dr. José María Cuenca (IP1); Dr. Jesús Estepa (IP2); Dra. Mª Ángeles de las Heras; Dr. Roque Jiménez Pérez; Dra. Blanca Miedes; Dr. Gabriel Travé; Dra. Roser Calaf; Dr. Daniel Schugurensky; Dra. Alice Semedo; Dr. Carlos Muñoz; Dra. Beatrice Borghi; Dra. Elena Musci
5.2. Detección de obstáculos y propuestas de mejora. Segundo trimestre del cuarto año
5.3. Elaboración de informes finales y comunicación de resultados finales del proyecto. Tercer trimestre del cuarto año España: Dr. José María Cuenca (IP1); Dr. Jesús Estepa (IP2); Dra. Mª Ángeles de las Heras; Dra. Roser Calaf; Dr. Bartolomé Vázquez; Dra. Hortensia Morón; Dra. Inmaculada López; D. Antonio Lorca; Dª. Maria del Carmen Morón; Dª Mónica Trabajo; Dª Rocío Jiménez.
Estados Unidos: Dr. Daniel Schugurensky; Dra. Myriam Martín Cáceres; Dr. Emilio Delgado; D. Mario Ferreras;
Portugal: Dra. Alice Semedo; Dra. Ines Amorim; Dra. Rafaela Ganga;
Italia: Dra. Elena Musci; Dra. Beatrice Borghi; Dr. Rolando Dondarini; Dra. Rossela Andreassi; Dª. Silvia Minguzzi
Chile: Dr. Carlos Muñoz; Dr. Jesús Estepa (IP2); Dª Laura Lucas;
5.4. Organización de Congreso Internacional de Educación Patrimonial y publicación de monografía. Segundo, tercer y cuarto trimestre del cuarto año